Vytváranie obojstranných diskusií prostredníctvom pravidelných otázok na prednáškach môže zlepšiť zapojenie a výkon študentov.
Cieľom každej prednášky by malo byť zaujať poslucháčov.Ak sa prednášky robia len pasívne, publikum si zapamätá prvých päť minút a to je asi tak všetko.“– Frank Spors, docent optometrie na Western University of Health Sciences v Pomone v Kalifornii.
Odvrátenou stranou, ako Spors zažil prostredníctvom svojich inštruktážnych a recenzovaných výskumov, je, že keď sú študenti zapojení do aktívneho učenia, nielenže si uchovajú učivo na dlhšie obdobie, ale tiež získavajú lepšie známky.
Qomo's klikači odpovedí študentovurobte skvelú pomoc pre inteligentnú triedu.Hlasový hlasovací systém napríklad QRF997/QRF999 umožňuje vykonať hodnotenie jazyka, aby ste zistili, či hovoríte štandardne alebo nie.Dúfame, že môžeme pomôcť poskytovať inteligentnejšietriedny hlasovací systém pre vzdelanie.
V skutočnosti strávil rok sledovaním skupiny svojich postgraduálnych študentov na Western U a zistil, že 100% sa zúčastňuje na jeho prednáškach.Zlepšili si aj celkové známky o takmer 4 %.
Aký bol nástroj, ktorý viedol k tomuto úspechu?
Športové kreditysystémy odozvy publika (ARS) – kde študenti odpovedajú na otázky počas diskusií – za pomoc pri podpore obojstranného zapojenia, ktoré chce dosiahnuť každý inštruktor.Používanie ARS na západných a mnohých ďalších univerzitách, ako je Auburn, Georgia, Indiana, Florida a Rutgers, oslovilo aj tých najplachejších študentov a vdýchlo nový život do vyučovania a urobilo to v čase, keď komunikácia môže byť náročná.
„Umožňuje nám to viesť skutočný dialóg v triede a získať spätnú väzbu v reálnom čase, aby sme zistili, či materiál, o ktorom diskutujete a učíte, rozumiete,“ hovorí Spors.„Nebezpečenstvom v online prostredí je intuitívne odpojenie.Tým sa zakrýva medzera v dištančnom vzdelávaní.Pomáha to budovať pocit komunity medzi študentmi, pretože majú pocit, že sú súčasťou tejto diskusie.“
Čo je to anARS?
Systémy odozvy publika pomáhajú zapájať tých, ktorí sa zúčastňujú tried alebo stretnutí, vo virtuálnom prostredí aj osobne, do výučby.Tí, ktorí sa zúčastnili webinárov počas pandémie COVID-19, sa pravdepodobne zúčastnili jednoduchých prieskumov otázok a odpovedí... kde by inak mohli byť náchylní naladiť sa alebo len tak sedieť na okraji a pozorovať.Tieto otázky slúžia ako spôsob, ako zvýšiť angažovanosť, pričom zároveň šikovne pomáhajú posilniť niektoré materiály uvedené vyššie.ARS používané vo vysokoškolskom vzdelávaní majú oveľa viac zvončekov a píšťaliek ako týchto jednoduchých odpovedí.
ARS nie je novinka.Pred rokmi mali účastníci prednášok ručné klikače, aby odpovedali na otázky kladené inštruktormi v prostredí tvárou v tvár.Aj keď boli študenti do určitej miery zapojení, ich možnosti sledovania a vzdelávacia hodnota boli dosť obmedzené.
V priebehu rokov, vďaka zlepšeniam ARS a objaveniu sa technológií, ktoré umiestnili zariadenia do rúk študentov a profesorov, ich popularita a ich užitočnosť viedli k rozsiahlej implementácii vo vysokoškolskom vzdelávaní.Spors hovorí, že väčšina inštruktorov na Western University používa ARS do určitej miery prostredníctvom Top Hat, čo je tiež platforma pre viac ako 750 vysokých škôl a univerzít.
Na rozdiel od tradičného prostredia prednášok, kde môže inštruktor dominovať v dialógu po dlhú dobu, ARS najlepšie funguje, keď je študentom položená otázka (prostredníctvom webového prostredia na akomkoľvek zariadení) každých 15 minút počas série snímok.Spors hovorí, že tieto otázky umožňujú všetkým ľuďom odpovedať priamo, nielen „jedinej osobe, ktorá zdvihne ruku v triede [alebo vo virtuálnom priestore].
Hovorí, že dva modely fungujú dobre: Prvý položí publiku otázku, ktorá potom podnieti diskusiu po odhalení odpovede.Druhý položí otázku a získa odpovede, ktoré sú skryté predtým, ako sa študenti rozdelia do malých skupín na ďalšie preskúmanie.Skupina potomhlasova príde s dôkladnejšie preskúmanou odpoveďou.
„A to je skutočne aktívne zapojenie sa do učebného materiálu, pretože museli obhajovať svoju pozíciu pred svojimi kolegami... prečo vlastne vybrali konkrétnu odpoveď,“ hovorí Spors."Možno to nielen zmenilo ich odpoveď, ale aj sa do toho zapojili."
Čas odoslania: jún-03-2021