S rozvojom vzdelávacej informatizácie sa v triedach hojne používajú multimediálne mobilné výučbové videobúdky, ktoré pomáhajú učiteľom zobrazovať výučbové materiály atď. Niektorí učitelia si však myslia, že zobrazovanie výučby v triede spomaľuje priebeh výučby a nie je ničím iným ako stratou času. Čo si o tom myslíte?
Redaktor si osobne myslí, že je nesprávne, ak majú učitelia takýto názor. Študenti zaujímajú v triede dominantné postavenie a učitelia by mali plne zohľadňovať subjektivitu učenia sa študentov a ich vedenie. Ako učiteľ ľudu by ste mali zmeniť vyučovacie metódy a vyučovacie koncepty tradičného vzdelávania zameraného na skúšky, mať na pamäti poslanie vzdelávať a učiť ľudí a urobiť zo študentov skutočnú hlavnú skupinu v triede.
V tradičnej vyučovacej triede učitelia hovoria a študenti počúvajú, a preto chýba interaktívna výučba. V multimediálnej triede s video kabínkami môžu učitelia zobrazovať relevantné materiály, ako sú plány hodín, učebné príklady atď., na kabínke a zároveň vyučovať vedomosti a prezentovať poznatky, aby študenti mohli lepšie pochopiť dané vedomosti.
V minulých triedach boli učitelia ponorení do atmosféry vyučovania v triede. Po absolvovaní videokamera na dokumenty, učitelia môžu na stánku umyť a vystaviť relevantné materiály, ako sú plány hodín a učebné ukážky, a zároveň vyučovať vedomosti a ukazovať vedomostné body, aby si študenti lepšie osvojili vedomosti.
V ukážkovej výučbe môže učiteľ použiťbezdrôtový vizualizérzostúpiť z pódia a vystaviť domáce úlohy alebo práce študentov pod kabínou. Podporuje porovnávaciu výučbu na dvoch alebo štyroch obrazovkách a študenti tak jasne vidia prezentovaný obsah. Sledujte prácu svojich spolužiakov a motivujte sa k zlepšovaniu.
Nielen to, softvér na anotáciu obrázkov, ktorý podporuje bezdrôtovú kabínku, dokáže dokonale nahradiť tabuľu. Učiteľ môže pridávať, kopírovať, vystrihovať, vkladať a vykonávať ďalšie operácie so zobrazeným obsahom, ako sú obrázky, text, čiary, obdĺžniky, elipsy atď., čím šetrí čas a námahu. Srdce.
Študenti sú rozvíjajúci sa ľudia a sú v dominantnom postavení. Učitelia sú sprievodcami a podporovateľmi učenia študentov. Mali by študentov učiť, ako sa učiť v triede, a nie im vštepovať vedomosti.
Preto by v triede mali dominovať študenti a interaktívne vyučovanie to môže dosiahnuť. Učitelia musia študentov viesť k učeniu a zlepšovať ich schopnosť autonómneho učenia. Čo si o tom myslíte?
Čas uverejnenia: 10. júna 2022