Inteligentná trieda by mala byť hlbokou integráciou informačných technológií a výučby.Študentské klikačkysa čoraz viac popularizujú vo vyučovacích triedach, ako teda správne využiť informačné technológie na vybudovanie „inteligentnej triedy“ a podporiť hlbokú integráciu informačných technológií a vyučovania?
Inteligentnejšia trieda je nová forma triedy, ktorá hlboko integruje informačné technológie a vyučovanie predmetov.V súčasnosti je však interakcia v triede väčšinou založená na plytkom kognitívnom vstupe, ako je ponáhľanie sa odpovedať, lajkovanie a nahrávanie úloh.Podpora interakcie pri hĺbkovom spracovaní vedomostí študentov, povrchná „pozitívna“ a „aktívna“ interakcia nemôže podporovať rozvoj schopností myslenia študentov vyššieho rádu, ako je myslenie a tvorivosť.Za týmito javmi majú ľudia stále nepochopenie o inteligentných triedach.
študentihlasové odpovedaniecez trieduinteraktívne klikačkypomáha študentom získavať vedomosti a zároveň zažívať proces učenia sa a zúčastňovať sa na ňom, aby dosiahli vyššiu kognitívnu cieľovú úroveň.Existuje šesť úrovní: poznať, pochopiť, aplikovať, analyzovať, syntetizovať a hodnotiť.Vedieť, chápať a aplikovať patria k nižším kognitívnym cieľom, kým analyzovanie, syntetizovanie, hodnotenie a tvorenie patrí k nižším kognitívnym cieľom.Kognitívne ciele na vyššej úrovni
Poskytnutím rôznych úloh situačného učenia sa študentom a prostredníctvom riešenia situačných problémov môžu študenti plne prepojiť vedomosti získané v triede s reálnym životom a vytvárať flexibilné, nie lenivé vedomosti.Študentský kliker má nielen funkcie odpovedania na viaceré otázky a interakcie viacerými spôsobmi, ale tiež vykonáva analýzu údajov v reálnom čase podľa situácie odpovedania v triede, čím pomáha učiteľom a študentom ďalej diskutovať o problémoch a ďalej zlepšovať efekt trieda.
Každý učiaci sa má svoj vlastný svet skúseností a rôzni učiaci sa môžu vytvárať rôzne predpoklady a závery o určitom probléme, čím vytvárajú bohaté chápanie vedomostí z viacerých perspektív.Počas používania študentského klikera v triede žiaci komunikujú a spolupracujú a neustále reflektujú a sumarizujú svoje názory a názory iných.
V pravom slova zmysle študentský kliker nie je len jediným nástrojom na odovzdávanie vedomostí a jednoduchú interakciu v triede, ale aj nástrojom na vytváranie vzdelávacieho prostredia, dopytovacím nástrojom pre autonómne učenie sa študentov, kolaboratívnym nástrojom na vytváranie vedomostí a motivačný nástroj pre emocionálny zážitok.
Čas odoslania: 12. augusta 2022