Vzdelávanie je v skutočnosti proces ľudskej interakcie, druh emocionálnej rezonancie, ktorá si vymení úprimnosť za úprimnú rezonanciu duše a stimuluje vášeň. QomoklikačVstúpi do triedy stimuluje nadšenie študentov, aby sa zúčastnili na diskusiách v triede a odvážne hovorili, aby sa predišlo nudnosti čistej teórie.
Možno sa naše vzdelávanie stalo nudným alebo dokonca pasívnym akceptáciou po tom, čo chýbala určitá obratnosť, alebo sa naše vzdelanie stalo jednosmerným výstupom s malým vstupným efektom v dôsledku nedostatku niektorých humanitných vied. Čo presne je učebňa s študentskými klávesnicami Qomo?
Učitelia šikovne používajúinteligentné klikanieAby sme interagovali so študentmi vo výučbových hrách, prebudili tieto spiace spomienky na študentov z hĺbky ich sŕdc, aby mohli hrať naplno v triede a prilákať pozornosť študentov. Študenti používajú klikačky na interaktívne odpovede, čo sa líši od tradičného spôsobu zdvihnutia rúk, aby odpovedali na otázky. Nielenže zlepšuje efektívnosť triedy, ale ďalej stimuluje aktívne vzdelávanie študentov a podporuje výmenu srdca medzi učiteľmi medzi učiteľmi a študentmi a medzi študentmi. Kôd je akýmsi interakciou výučby, duchovnej interakcie a vnímania života pod vedením interakcie.
Študenti môžu ľahko odpovedať na otázky stlačením klikatín do rúk a výsledky odpovedí budú okamžite spätnoväzbom a vygenerujú sa štatistiky odpovedí, aby sa ukázala distribúcia odpovedí študentov. Generácia exkluzívnych výučbových správ v reálnom čase umožňuje študentom nielen porozumieť svojmu vlastnému pokroku v učení v triede, ale tiež sa povzbudzuje k rastu. Môže účinne pomôcť učiteľom upraviť vyučovací plán podľa skutočnej vyučovacej situácie v triede a môže rodičom kedykoľvek poskytnúť spätnú väzbu, aby rodičia mohli plne pochopiť dynamiku učenia detí.
Účinnosť interakcie priamo ovplyvňuje rozvoj študentov a určuje kvalitu výučby v triede.Qomo reakčný systém, Učebný nástroj v triede, uľahčuje efektívnu interakciu v triede. Účinnosť interakcie priamo ovplyvňuje rozvoj študentov a určuje kvalitu výučby v triede. Zároveň pomáha učiteľom premýšľať a navrhovať výučbu z hľadiska atmosféry v triede, učebnej situácii, interaktívnych objektoch, interaktívnych spojení a interaktívnej gramotnosti.
Čas príspevku: sep-21-2022