Qomo qPC80H2kamera Má inovatívnu funkciu videa a zvukového záznamu s jedným tlačidlom, ktorá môže snímať skutočné a živé obrázky iba jedným tlačidlom. Môžete zachytiť dynamiku výučby v triede v reálnom čase, ako sú skupinové diskusie alebo prezentácie študentov, ako výučbové materiály pre budúce kurzy. S rýchlosťou dynamického obrazu do 30 snímok za sekundu je obraz jasný a nenasistorovaný, čím sa komunikácia zvyšuje efektívnejšia! Okrem toho, či už ide o obsah učebnice alebo motýľové krídla, pokiaľ je umiestnený pod video objektív s vysokým rozlíšením, sú okamžite prezentované živé a živé obrázky. Nový F30 je vybavený užívateľsky prívetivým operačným panelom a rozsah snímania súborov môže dosiahnuť veľkosť A3. Vďaka novo vyvinutému interaktívnemu softvéru A+ Interactive softvér výrazne zlepšuje interaktívne výučbu v triede a vytvára novú víziu elektronického vyučovania!
Okrem vstavanej pamäte je možné použiť aj externú pamäťovú kartu (jednotky USB Flash)
Exkluzívna funkcia pripomenutia kľúčov (funkcia Spotlight & Shielding), obraz v obraze, rozdelená obrazovka, ľahko prezentovateľná výučba a porovnávacie obrázky
Konštrukcia panelového panela ergonomického operácie, patentovaný ovládací panel kyvadlovej dopravy a diaľkové ovládanie, jednorazové operácie sú pohodlnejšie
Priateľské a užívateľsky prívetivé prevádzkové rozhranie, čo uľahčuje používanie funkcie
Vybavený novým interaktívnym softvérom A+, s výkonnejšou anotáciou obrazovky, funkciami zachytávania obrazu, dynamickým funkciám nahrávania videa.
Výhody a úlohy používaniamultimediálne video výučba:
1. Intuitivita, schopná prelomiť obmedzenia videnia, pozorovať objekty z viacerých uhlov a byť schopná zdôrazniť kľúčové body, čo je užitočné pre pochopenie konceptov a zvládnutie metód.
2. Obrázky, texty, zvuk a video sa kombinujú tak, aby mobilizovali emócie, pozornosť a záujem študentov z viacerých uhlov.
3. Dynamic, ktorý vedie k odrážaniu konceptov a procesov a môže účinne prelomiť ťažkosti s výučbou.
4. Interaktivita, študenti majú väčšiu účasť, vzdelávanie je aktívnejšie a vytvorením prostredia pre reflexiu vedie študentom tvoriť novú kognitívnu štruktúru.
5. Rozšírenie bežných experimentov sa realizuje prostredníctvom multimediálnych experimentov a schopnosť študentov a schopnosť tvorby sa kultivuje prostredníctvom reprodukcie a simulácie skutočných scén.
6. Opakovateľnosť vedie k prelomeniu ťažkostí vo výučbe a prekonávaní zabudnutia.
7. Cielené, čo umožňuje učiť študentov na rôznych úrovniach.
8. Veľké množstvo informácií a veľkú kapacitu šetrí priestor a čas a zlepšuje efektívnosť výučby.
Čas príspevku: máj-19-2022