Qomo QPC80H2dokumentová kamera Má inovatívnu funkciu nahrávania videa a zvuku jedným tlačidlom, ktorá dokáže zachytiť reálne a živé snímky jediným stlačením tlačidla. Môžete zachytiť dynamiku učenia sa v triede v reálnom čase, ako sú skupinové diskusie alebo študentské prezentácie, ako učebné materiály pre budúce kurzy. Vďaka dynamickej frekvencii zobrazovania obrazu až 30 snímok za sekundu je obraz jasný a neskreslený, čo zefektívňuje komunikáciu! Navyše, či už ide o učebnicu alebo motýlie krídla, stačí, ak je kamera umiestnená pod videoobjektív F30 s vysokým rozlíšením 3,2 milióna pixelov, okamžite sa zobrazí živý a sýty obraz. Nová F30 je vybavená užívateľsky prívetivým ovládacím panelom a rozsah snímania súborov môže dosiahnuť veľkosť A3. Vďaka novo vyvinutému interaktívnemu softvéru A+, výkonný funkčný dizajn výrazne zlepšuje interaktívnu výučbu v triede a vytvára novú víziu e-vyučovania!
Okrem vstavanej pamäte je možné použiť aj externú pamäťovú kartu (USB kľúče)
Exkluzívna funkcia pripomenutia kľúčov (bodové svetlo a funkcia tienenia), obraz v obraze, rozdelená obrazovka, jednoduché prezentovanie krok za krokom inštrukcií a porovnávacích obrázkov
Ergonomický dizajn ovládacieho panela, patentovaný ovládací panel kyvadlovej dopravy a diaľkové ovládanie, ovládanie jednou rukou je pohodlnejšie
Priateľské a užívateľsky prívetivé ovládacie rozhranie, ktoré uľahčuje používanie funkcií
Vybavený novým interaktívnym softvérom A+ s výkonnejšími funkciami anotácie obrazovky, snímania obrázkov a dynamického nahrávania videa.
Výhody a úlohy používaniamultimediálne video výučba:
1. Intuícia, schopnosť prekonať obmedzenia videnia, pozorovať objekty z viacerých uhlov a vedieť zdôrazniť kľúčové body, čo je užitočné pre pochopenie konceptov a zvládnutie metód.
2. Obrázky, texty, zvuk a video sú kombinované tak, aby mobilizovali emócie, pozornosť a záujem študentov z viacerých uhlov pohľadu.
3. Dynamický, ktorý vedie k reflexii konceptov a procesov a dokáže efektívne prekonať ťažkosti s vyučovaním.
4. Interaktivita, študenti sa viac zapájajú, učenie je aktívnejšie a vytvorením prostredia pre reflexiu sa študentom umožňuje formovať si novú kognitívnu štruktúru.
5. Rozšírenie bežných experimentov sa realizuje prostredníctvom multimediálnych experimentov a schopnosť študentov skúmať a tvoriť sa rozvíja prostredníctvom reprodukcie a simulácie reálnych scén.
6. Opakovateľnosť prispieva k prekonaniu ťažkostí vo vyučovaní a prekonaniu zabúdania.
7. Cielené, umožňujúce výučbu študentov na rôznych úrovniach.
8. Veľké množstvo informácií a veľká kapacita šetria miesto a čas a zlepšujú efektivitu výučby.
Čas uverejnenia: 19. mája 2022