Systémy odozvy študentovsú nástroje, ktoré možno použiť v online alebo prezenčnom vyučovaní na uľahčenie interaktivity, zlepšenie procesov spätnej väzby na viacerých úrovniach a zber údajov od študentov.
Základné praktiky
Nasledujúce postupy je možné zaviesť do vyučovania s minimálnym školením a počiatočnou investíciou času:
Keď začínate s novou témou, skontrolujte predchádzajúce znalosti študentov, aby sa metrika dala vhodne nastaviť.
Skôr ako postúpite ďalej, skontrolujte, či študenti primerane rozumejú prezentovaným myšlienkam a materiálom.
Spustite formatívne kvízy v triede na práve prebratú tému a poskytnite okamžitú spätnú väzbu na nápravusystém odozvy publika.
Monitorujte pokrok skupiny študentov počas celého roka prostredníctvom všeobecného pozorovania výsledkov činnosti SRS a/alebo formálneho preskúmania výsledkov.
Pokročilé praktiky
Tieto postupy si vyžadujú väčšiu dôveru pri používaní technológie a/alebo investíciu času do vývoja materiálov.
Remodelovať (flip) prednášky.Študenti sa zapájajú do obsahu pred lekciou (napr. čítaním, cvičením, pozeraním videa).Stretnutie sa potom stáva sériou interaktívnych aktivít podporovaných rôznymi technikami SRS, ktoré sú navrhnuté tak, aby skontrolovali, či študenti vykonali aktivitu pred stretnutím, diagnostikovali aspekty, s ktorými najviac potrebujú pomoc, a dosiahli hlbšie učenie.
Zbierajte spätnú väzbu jednotiek/prvkov od študentov.Na rozdiel od iných metód, ako sú online prieskumy, používanie Qomoštudentské diaľkové ovládačedosahuje vysokú mieru odozvy, umožňuje okamžitú analýzu a umožňuje ďalšie testovacie otázky.Existuje množstvo techník na zachytenie kvalitného komentára a rozprávania, ako sú otvorené otázky, používanie papiera a následné skupiny študentov.
Monitorovať pokroky jednotlivých študentov počas celého roka (vyžaduje si ich identifikáciu v systéme).
Sledujte dochádzku študentov na praktické hodiny.
Transformujte viacero výukových programov pre malé skupiny na menej väčších, aby ste znížili tlak na personál a fyzické priestorové zdroje.Používanie rôznych techník SRS zachováva efektivitu vzdelávania a spokojnosť študentov.
Uľahčiť učenie na základe prípadov (CBL) vo veľkých skupinách.CBL vyžaduje vysokú úroveň interakcie medzi študentmi a tútorom, takže je zvyčajne účinný len pri použití s malými skupinami študentov.Použitie rôznych základných techník SRS však umožňuje efektívne implementovať CBL pre väčšie skupiny, čo výrazne znižuje tlak na zdroje.
Čas odoslania: 3. decembra 2021