Klikačemajú mnoho rôznych názvov. Často sa označujú ako systémy reakcie v triede (CRS) alebosystémy reakcie publikaTo však môže znamenať, že študenti sú pasívnymi členmi, čo je v rozpore s hlavným účelom klikrovej technológie, ktorým je aktívne zapojiť všetkých študentov ako individuálnych členov v rámci vzdelávacej komunity namiesto celého „publika“. Ale ako klikr zmení vašu triedu alebo spôsob výučby? Začnime týmito aspektmi.
Jednou z najvýznamnejších charakteristík klikerov je, že môžu pomôcť učiteľom získať okamžitú spätnú väzbu. Spätná väzba funguje prostredníctvom nápravného mechanizmu, v ktorom je možné opraviť nesprávne odpovede a opravenú odpoveď si ľahšie zapamätať. Preto je učenie najlepšie, keď spätná väzba poskytuje správnu odpoveď, a nie len naznačuje, či je odpoveď správna alebo nesprávna.
Klikery môžu tiež pomôcť učiteľom zistiť si situáciu v dochádzke do triedy a príprave na hodiny. Na to stačí jeden jednoduchý pohľad. Na hardvérových klikeroch môže inštruktor zistiť, kto je na hodine, pomocou špecifického sériového čísla pre každé klikro – a ak sú registrovaní na mená študentov, môžete mať možnosť si ich zobraziť a zároveň zachovať anonymitu údajov pre zvyšok triedy.
Mimochodom,inteligentné klikačeumožniť študentom anonymnú účasť, čím sa uľahčí účasť každému bez rizika verejného neúspechu. Vytvorenie hernej atmosféry, ktorá je pre študentov pútavejšia ako tradičné diskusie alebo prednášky v triede. Zapojenie študentov do aktívneho učenia sa počas celej vyučovacej hodiny. Na tomto základe sa pomocou klikacích nástrojov hodnotí ich úroveň porozumenia prezentovanej látky a poskytuje sa im príležitosť na rýchlu spätnú väzbu na študentské otázky. Študenti v úvodných kurzoch majú často málo vedomostí o predmete, takže je pre nich ťažké diskutovať a reflektovať témy do hĺbky – jednoducho nemusia mať potrebné základné informácie. Reflexia a hĺbka spracovania sú však stále dôležité pre pamäť v úvodných kurzoch. Hĺbka spracovania sa vzťahuje na úroveň sémantického kódovania, ktoré je potrebné vykonať.
Systém hlasovej odozvy QOMOje inteligentný produkt založený na funkcii interakcie a reakcie v triede. Poskytuje reálnejšie a vizualizovanejšie prostredie triedy. V komunikácii medzi učiteľmi a študentmi náš systém reakcií premieša ich názory. Iniciatíva a skúmanie študentov budú plne simulované.
Čas uverejnenia: 06.01.2023