S rozvojom vedy a techniky sa v triedach škôl objavili aj rôzne elektronické učebné pomôcky.Aj keď sú nástroje čoraz inteligentnejšie, mnohí pedagógovia sú skeptickí, že je to správne.Mnoho pedagógov blúdi, spôsobí záznamník v triede prekážky v komunikácii medzi študentmi?Táto otázka viedla k ďalšiemu jadru: Ako správne vidieťsystém odozvy v triede?
Použitie "systém odozvy v triede“ vo vyučovaní v triede pôsobí veľmi sviežo, najmä každý študent vie odpovedaťotázky s možnosťou výberu z viacerých odpovedía úsudkové otázky, ktoré kladie učiteľ.Učitelia môžu tiež použiť túto metódu na ľahké pochopenie majstrovstva študentov, ale otázkou je, či je takáto konfigurácia potrebná?Aké veľké sú výhody?Je nepopierateľné, že používanie záznamníkov v triede skutočne do určitej miery zmobilizovalo nadšenie študentov odpovedať na otázky.V porovnaní so zdvíhaním rúk pri odpovedaní na otázky má rýchle odpovedanie povahu súťaživosti, študenti majú pocit sviežosti a vysokej účasti a môžu tiež ušetriť čas študentov v triede pri odpovedaní na otázky.Učitelia môžu držať krok s učebnou situáciou prostredníctvom veľkej obrazovky, aby mohli poskytnúť cielené vysvetlenie a usmernenie.„Systém odozvy v triede“ je predsa len učebná pomôcka a jeho úloha by sa nemala preháňať.
Vyučovanie v triede je obojstranná aktivita, pri ktorej učitelia a žiaci medzi sebou komunikujú.Je vysoko interaktívny a nepredvídateľný.Učitelia by mali včas prispôsobiť vyučovacie opatrenia a napredovať prostredníctvom prejavov študentov, ktorí počúvajú triedu, ich výkonu pri odpovediach na otázky a efektu skupinového kooperatívneho učenia.Dosahovať dobré výsledky v triednom vyučovaní.Mnohé problémy, na ktoré učitelia pri príprave vyučovacích hodín nemysleli, sa prejavia práve prostredníctvom komunikácie medzi učiteľmi a žiakmi.Preto by učitelia pri navrhovaní problémov v triede mali nielen vytvárať určité problémové situácie, ale aj mobilizovať nadšenie študentov pre myslenie prostredníctvom presvedčivej inšpirácie a riešiť vzťah medzi predpokladom vyučovania v triede a generáciou prostredníctvom efektívnej komunikácie medzi učiteľom a študentom, aby sa dosiahol efekt vyučovania a učenia pri rovnakej frekvenčnej rezonancii.Použitie triednych záznamníkov na zodpovedanie otázok, vo väčšine prípadov jedna otázka a jedna odpoveď, samozrejme nemôže dosiahnuť takýto efekt.
Čas odoslania: 31. marca 2023