Stretávate sa ako učiteľ s týmito problémami v triede? Napríklad, študenti zaspávajú, rozprávajú sa medzi sebou a hrajú sa v triede. Niektorí študenti dokonca hovoria, že hodina je príliš nudná. Čo by teda mali učitelia robiť v takejto vyučovacej situácii?
Vzhľadom na tento problém si osobne myslím, že učitelia by mali zlepšiť svoju vlastnú kvalitu, vytvoriť si správny pohľad na vzdelávanie, využívať interakciu v triede na zlepšenie učebnej iniciatívy študentov a podporovať ich rozvoj.
Študenti sú ľudia s nezávislým vedomím. Ak vyjadrujú svoje názory priamo učiteľom v triede, učitelia by sa mali na problémy pozerať z pohľadu javov. Tradičné vyučovacie metódy už nie sú vhodné pre triedy s rýchlym rozvojom spoločnosti. Učitelia by sa preto mali problému postaviť čelom a včas prispôsobiť svoje vyučovacie metódy.
V triede by sa učitelia mali sústrediť na študentov. Pred vyučovaním je možné vhodne prepojiť hry a zábavu. Napríklad využitie inteligentnej triedyhlasové klikačeHra na chytanie červených obálok môže naplno vzbudiť nadšenie študentov pre učenie. Na začiatku hodiny plne mobilizujte nadšenie študentov pre učenie, čím môžete lepšie vytvoriť atmosféru v triede.
Počas hodiny môžu učitelia vhodne interagovať so študentmi, naplno sa venovať hlavnej úlohe študentov, viesť so študentmi vedomostné kvízy pomocou interaktívnych klikačov a stimulovať študentov k prevzatiu iniciatívy odpovedaním všetkým členom, náhodným odpovedaním, Rushom a výberom niekoho, kto odpovie. Nadšenie pre učenie povzbudzuje študentov, aby odvážne a proaktívne odpovedali na otázky.
Po zodpovedaní sa na pozadí klikera automaticky zobrazia výsledky odpovedí študentov a vygeneruje saklikerspráva, ktorá umožňuje študentom poznať rozdiely vo vedomostiach medzi ich spolužiakmi, priebežne súťažiť a navzájom sa motivovať k rastu. Učitelia môžu upraviť vyučovací plán podľa správy, aby lepšie zlepšili výučbu v triede.
Vo vyučovacom procese by učitelia mali zohrávať vedúcu úlohu, rešpektovať dominantné postavenie študentov, inšpirovať a podnecovať študentov a neustále mobilizovať ich nadšenie, iniciatívu a kreativitu pri učení.
Čas uverejnenia: 26. mája 2022